البصيرة عبر المسار
85- البصيرة عبر المسار
قص روي عليهم وقته في الأكاديمية. وصف أنظمة التدريب المختلفة والدورات التي مر بها في مراحل الأساس البدني وتقنياته التي شكلت بشكل عام المرحلة التأسيسية. ذهب إلى سرد أوقاته في مرحلة الاستكشاف واستمر في نهاية المطاف للحديث عن اختراقه نحو مستوى المبتدئ القتالي ومساره القتالي.
“أعتقد أنك اكتشفت مسارك القتالي في المنام.” وعلق جوليان بمجرد أن تلاشت الإثارة قليلاً. “قصة تشبه الحكاية الخيالية ، أليس كذلك؟”
“لقد كانت لحظة سحرية.” وأكد روي.
“دعونا نأخذ ثلاثة سيناريوهات ، وهذه في الواقع نسخة مبسطة من بعض التجارب والمسوحات التي أجريناها.” استمر جوليان. “دعونا نأخذ السيناريو أ ، حيث يشارك المبتدئ القتالي في القتال. السيناريو ب ، حيث ينخرط المبتدئ القتالي في مهام العمل اليدوي. السيناريو ج حيث يشارك المبتدئ القتالي في اختبار الرياضيات. هل تعتقد أن رد الفعل الخارق ووقت المعالجة للمبتدئ القتالي سيكون هو نفسه في جميع السيناريوهات والأنشطة الثلاثة؟”
فهم روي آثار البيانات على الفور ، بعد أن كان باحثًا تجريبيًا بنفسه. “إذن ، فإن النشاط الذي ينخرط فيه المبتدئ القتالي هو العامل المؤثر في مدى أداءه. علاوة على ذلك ، يبدو أنه كلما اقترب هذا النشاط من القتال الفعلي ، كلما كان المبتدئ القتالي أكثر قوة. لذا فإن سمات الأداء العقلي تزيد كلما اقتربت من نشاط قتالي، وتشكل نوعًا من الهالة ، هل أنا على حق؟”
“اكتشاف المسار القتالي… أنا لست على دراية بها.” وعلق جوليان. “في الواقع ، بعض المشاريع البحثية التي أشارك فيها تتعلق في الواقع بظاهرة اكتشاف المسار القتالي.”
“ياه؟” اهتم روي على الفور. “هل مسموح لك أن تخبرني بذلك؟”
المترجم: Tahtoh
“مثير للاهتمام.” علق روي. “إذن ، ما الذي أسفر عنه بحثك بالضبط فيما يتعلق بالتغيرات وتأثيرات اكتشاف المسار القتالي؟”
كان معهد كاندريان للعلوم معهدا ملكية ، مما يعني أن البحث والتطوير الذي حدث كان ملكًا لعائلة كاندريان الملكية. لم يعتقد أن مثل هذا البحث كان متاحًا في المجال العام.
“المشاريع التي أشارك فيها لها درجات سرية منخفضة للغاية. طالما أنني لا أبيع البيانات الفعلية التي تم جمعها بشكل صارخ ، فأنا لا أنتهك اتفاقي مع المعهد. إنه نوع المشروع الذي هو مجرد سعي فكري بدون تطبيقات في العالم الحقيقي كما ترون. الحديث عنه بشكل عام ليس في صالحنا.”
“هممم…” فكر روي. “ألا ينبغي ذلك؟”
“أجل…” فكر روي في المعلومات التي قدمها جوليان. من المؤكد أنه لم يكن على علم بأن قسم البحث والتطوير في معهد كاندريان للعلوم قام بتصنيف مشاريع البحث والتطوير بدرجات من السرية. “ما هو البحث الذي عملت عليه بشكل عام؟”
قص روي عليهم وقته في الأكاديمية. وصف أنظمة التدريب المختلفة والدورات التي مر بها في مراحل الأساس البدني وتقنياته التي شكلت بشكل عام المرحلة التأسيسية. ذهب إلى سرد أوقاته في مرحلة الاستكشاف واستمر في نهاية المطاف للحديث عن اختراقه نحو مستوى المبتدئ القتالي ومساره القتالي.
كان هذا أكثر منطقية لروي ، على الرغم من أنه لم يكن متأكدًا مما إذا كان قد لاحظ ذلك في نفسه. كانت هذه ظواهر معقدة تم التقاطها من خلال البحث التجريبي المناسب ، كان من المستحيل عليه اكتشاف هذه الأشياء بنفسه من خلال الاستبطان.
“جزء منه يتعلق بالتأثيرات النفسية والعصبية لاختراق مستوى المبتدئ القتالي على فنان الدفاع عن النفس.” رد جوليان. “كان هذا أيضًا مجال البحث في ورقة رسالتي في سنتي الأخيرة التي تراها.”
“استنتاج جيد.” وأكد جوليان. “أنا معجب برؤيتك في هذا ، على الرغم من أنك لا تملك خبرة في البحث التجريبي ، رائع جدًا.” ألقى روي نظرة غريبة.
“مثير للاهتمام.” علق روي. “إذن ، ما الذي أسفر عنه بحثك بالضبط فيما يتعلق بالتغيرات وتأثيرات اكتشاف المسار القتالي؟”
“جزء منه يتعلق بالتأثيرات النفسية والعصبية لاختراق مستوى المبتدئ القتالي على فنان الدفاع عن النفس.” رد جوليان. “كان هذا أيضًا مجال البحث في ورقة رسالتي في سنتي الأخيرة التي تراها.”
“اكتشفنا أن تنوير المسار القتالي يتسبب في زيادة الإدراك وسرعة التفاعل والرؤية الحركية وردود الفعل ، وكذلك التنسيق بين الجسم والعين ، ببساطة.” وأوضح جوليان.
“يبدو تفسيرا مقنعا.” أومأ روي برأسه. عندما اخترق مستوى المبتدئ القتالي بعد أن اكتشف مساره القتالي ، شهد دفعة شاملة كبيرة في العديد من النقاط والسمات العقلية. “لقد أصبحت أقوى بكثير بمجرد أن أصبحت مبتدئًا قتاليا.”
“المشاريع التي أشارك فيها لها درجات سرية منخفضة للغاية. طالما أنني لا أبيع البيانات الفعلية التي تم جمعها بشكل صارخ ، فأنا لا أنتهك اتفاقي مع المعهد. إنه نوع المشروع الذي هو مجرد سعي فكري بدون تطبيقات في العالم الحقيقي كما ترون. الحديث عنه بشكل عام ليس في صالحنا.”
“الأمر ليس واضحًا على الرغم من ذلك.” رد جوليان. “لقد قمنا ببعض الاكتشافات الغريبة للغاية حول هذه التحسينات ، كما ترون. أولاً ، تكشف البيانات أن درجة هذه التحسينات ليست ثابتة ولا تتغير ، بل متغيرة. إن التعزيزات الخارقة التي اكتسبتها تتغير باستمرار.”
“لقد كانت لحظة سحرية.” وأكد روي.
“هاه؟” ارتبك روي قليلا عندما سمع ذلك. التعزيزات العقلية التي اكتسبها من أن يصبح مبتدئًا قتاليا تتغير باستمرار؟ بدا ذلك وكأنه تفسير سخيف لروي في اللحظة الأولى.
“هاه؟” ارتبك روي قليلا عندما سمع ذلك. التعزيزات العقلية التي اكتسبها من أن يصبح مبتدئًا قتاليا تتغير باستمرار؟ بدا ذلك وكأنه تفسير سخيف لروي في اللحظة الأولى.
قص روي عليهم وقته في الأكاديمية. وصف أنظمة التدريب المختلفة والدورات التي مر بها في مراحل الأساس البدني وتقنياته التي شكلت بشكل عام المرحلة التأسيسية. ذهب إلى سرد أوقاته في مرحلة الاستكشاف واستمر في نهاية المطاف للحديث عن اختراقه نحو مستوى المبتدئ القتالي ومساره القتالي.
“ماذا تعني؟” سأل ، في انتظار مزيد من التوضيح.
“اكتشاف المسار القتالي… أنا لست على دراية بها.” وعلق جوليان. “في الواقع ، بعض المشاريع البحثية التي أشارك فيها تتعلق في الواقع بظاهرة اكتشاف المسار القتالي.”
كان هذا أكثر منطقية لروي ، على الرغم من أنه لم يكن متأكدًا مما إذا كان قد لاحظ ذلك في نفسه. كانت هذه ظواهر معقدة تم التقاطها من خلال البحث التجريبي المناسب ، كان من المستحيل عليه اكتشاف هذه الأشياء بنفسه من خلال الاستبطان.
“اكتشفنا أن الزيادات الخارقة التي يوفرها المسار القتالي في حالة تغير مستمر ، فهي متغيرات وليست ثوابت.” ارتشف جوليان الشاي قبل المتابعة. “في بعض المواقف ، يُظهر المبتدئون القتاليون السمات والمعايير العقلية الخارقة ، ولكن في حالات أخرى ، هم بشر طبيعيون تمامًا.”
“هاه؟” ارتبك روي قليلا عندما سمع ذلك. التعزيزات العقلية التي اكتسبها من أن يصبح مبتدئًا قتاليا تتغير باستمرار؟ بدا ذلك وكأنه تفسير سخيف لروي في اللحظة الأولى.
كان هذا أكثر منطقية لروي ، على الرغم من أنه لم يكن متأكدًا مما إذا كان قد لاحظ ذلك في نفسه. كانت هذه ظواهر معقدة تم التقاطها من خلال البحث التجريبي المناسب ، كان من المستحيل عليه اكتشاف هذه الأشياء بنفسه من خلال الاستبطان.
“ياه؟” اهتم روي على الفور. “هل مسموح لك أن تخبرني بذلك؟”
85- البصيرة عبر المسار
“دعونا نأخذ ثلاثة سيناريوهات ، وهذه في الواقع نسخة مبسطة من بعض التجارب والمسوحات التي أجريناها.” استمر جوليان. “دعونا نأخذ السيناريو أ ، حيث يشارك المبتدئ القتالي في القتال. السيناريو ب ، حيث ينخرط المبتدئ القتالي في مهام العمل اليدوي. السيناريو ج حيث يشارك المبتدئ القتالي في اختبار الرياضيات. هل تعتقد أن رد الفعل الخارق ووقت المعالجة للمبتدئ القتالي سيكون هو نفسه في جميع السيناريوهات والأنشطة الثلاثة؟”
“ياه؟”
“ياه؟”
“هممم…” فكر روي. “ألا ينبغي ذلك؟”
بدا واضحًا بشكل حدسي له أن هذا يجب أن يكون عليه الحال. لماذا تتغير هذه السمات العقلية والعصبية؟ ولكن بالنظر إلى ما قاله جوليان في وقت سابق ، ربما كان مخطئًا.
بدا واضحًا بشكل حدسي له أن هذا يجب أن يكون عليه الحال. لماذا تتغير هذه السمات العقلية والعصبية؟ ولكن بالنظر إلى ما قاله جوليان في وقت سابق ، ربما كان مخطئًا.
“إنه يتغير ، هذا ما كشف عنه بحثنا.” أجاب جوليان ، تلبية لتوقعات روي.
“دعونا نأخذ ثلاثة سيناريوهات ، وهذه في الواقع نسخة مبسطة من بعض التجارب والمسوحات التي أجريناها.” استمر جوليان. “دعونا نأخذ السيناريو أ ، حيث يشارك المبتدئ القتالي في القتال. السيناريو ب ، حيث ينخرط المبتدئ القتالي في مهام العمل اليدوي. السيناريو ج حيث يشارك المبتدئ القتالي في اختبار الرياضيات. هل تعتقد أن رد الفعل الخارق ووقت المعالجة للمبتدئ القتالي سيكون هو نفسه في جميع السيناريوهات والأنشطة الثلاثة؟”
فهم روي آثار البيانات على الفور ، بعد أن كان باحثًا تجريبيًا بنفسه. “إذن ، فإن النشاط الذي ينخرط فيه المبتدئ القتالي هو العامل المؤثر في مدى أداءه. علاوة على ذلك ، يبدو أنه كلما اقترب هذا النشاط من القتال الفعلي ، كلما كان المبتدئ القتالي أكثر قوة. لذا فإن سمات الأداء العقلي تزيد كلما اقتربت من نشاط قتالي، وتشكل نوعًا من الهالة ، هل أنا على حق؟”
“مثير للاهتمام.” علق روي.
“المشاريع التي أشارك فيها لها درجات سرية منخفضة للغاية. طالما أنني لا أبيع البيانات الفعلية التي تم جمعها بشكل صارخ ، فأنا لا أنتهك اتفاقي مع المعهد. إنه نوع المشروع الذي هو مجرد سعي فكري بدون تطبيقات في العالم الحقيقي كما ترون. الحديث عنه بشكل عام ليس في صالحنا.”
“أعتقد أنك اكتشفت مسارك القتالي في المنام.” وعلق جوليان بمجرد أن تلاشت الإثارة قليلاً. “قصة تشبه الحكاية الخيالية ، أليس كذلك؟”
“إن سرعة المعالجة العقلية للمبتدئ القتالي في السيناريو أ ؛ القتال ، كان خارقًا تمامًا. سرعة المعالجة العقلية في السيناريو ب ؛ كانت مهام العمل اليدوي أيضًا خارقة ولكن أقل من السيناريو أ ، أقل بكثير ، في الواقع.” استمر جوليان. “أما السيناريو ج… امتحان الرياضيات… وجدنا شيئا مفاجئا للغاية.”
“ياه؟”
قص روي عليهم وقته في الأكاديمية. وصف أنظمة التدريب المختلفة والدورات التي مر بها في مراحل الأساس البدني وتقنياته التي شكلت بشكل عام المرحلة التأسيسية. ذهب إلى سرد أوقاته في مرحلة الاستكشاف واستمر في نهاية المطاف للحديث عن اختراقه نحو مستوى المبتدئ القتالي ومساره القتالي.
“ياه؟”
85- البصيرة عبر المسار
“لم يكن وقت المعالجة العقلية لمبتدئ قتالي في السيناريو ج خارقًا على الإطلاق. كان طبيعيا ومتوسط تماما. وكأن هؤلاء بشر عاديون وليسوا مبتدئين قتاليين.”
فهم روي آثار البيانات على الفور ، بعد أن كان باحثًا تجريبيًا بنفسه. “إذن ، فإن النشاط الذي ينخرط فيه المبتدئ القتالي هو العامل المؤثر في مدى أداءه. علاوة على ذلك ، يبدو أنه كلما اقترب هذا النشاط من القتال الفعلي ، كلما كان المبتدئ القتالي أكثر قوة. لذا فإن سمات الأداء العقلي تزيد كلما اقتربت من نشاط قتالي، وتشكل نوعًا من الهالة ، هل أنا على حق؟”
“جزء منه يتعلق بالتأثيرات النفسية والعصبية لاختراق مستوى المبتدئ القتالي على فنان الدفاع عن النفس.” رد جوليان. “كان هذا أيضًا مجال البحث في ورقة رسالتي في سنتي الأخيرة التي تراها.”
ابتسم جوليان. “لقد فهمت على الفور ، كما هو متوقع من أخي الصغير.”
قص روي عليهم وقته في الأكاديمية. وصف أنظمة التدريب المختلفة والدورات التي مر بها في مراحل الأساس البدني وتقنياته التي شكلت بشكل عام المرحلة التأسيسية. ذهب إلى سرد أوقاته في مرحلة الاستكشاف واستمر في نهاية المطاف للحديث عن اختراقه نحو مستوى المبتدئ القتالي ومساره القتالي.
“يبدو تفسيرا مقنعا.” أومأ روي برأسه. عندما اخترق مستوى المبتدئ القتالي بعد أن اكتشف مساره القتالي ، شهد دفعة شاملة كبيرة في العديد من النقاط والسمات العقلية. “لقد أصبحت أقوى بكثير بمجرد أن أصبحت مبتدئًا قتاليا.”
نما روي مستوعبًا عندما فكر في آثار البيانات. لقد كانت رائعة حقا. كان أداء المبتدئ في القتال أفضل ، فيما يتعلق بمعايير الأداء العقلي ، عندما يشاركون في القتال ، بشكل غير مثالي عندما يشاركون في المهام الجسدية, وعلى الأقل على النحو الأقل عندما يقومون بمهام لا علاقة لها بالقتال.
“كان السيناريو ب سيناريو مادي. على الرغم من أنها لم تكن قتالية ، إلا أنها لم تكن بعيدة جدًا عن القتال وربما شاركت بعض أوجه التشابه. وهذا هو السبب في أن المبتدئ القتالي أظهر نتائج دون المستوى الأمثل ، ولكن ليس نتائج صفرية.” غمغم روي. “لكن اختبار الرياضيات بعيد جدًا عن القتال ، وبالتالي كان أداء المبتدئ القتالي أقل من الأمثل. وهذا يوضح السببية بين ميل النشاط نحو القتال ، ونتيجة أداء المبتدئ القتالي ، بافتراض أنه تم التحكم في جميع المتغيرات الممكنة الأخرى.”
“المشاريع التي أشارك فيها لها درجات سرية منخفضة للغاية. طالما أنني لا أبيع البيانات الفعلية التي تم جمعها بشكل صارخ ، فأنا لا أنتهك اتفاقي مع المعهد. إنه نوع المشروع الذي هو مجرد سعي فكري بدون تطبيقات في العالم الحقيقي كما ترون. الحديث عنه بشكل عام ليس في صالحنا.”
“استنتاج جيد.” وأكد جوليان. “أنا معجب برؤيتك في هذا ، على الرغم من أنك لا تملك خبرة في البحث التجريبي ، رائع جدًا.” ألقى روي نظرة غريبة.
تأمل روي في الكشف السابق ومحاولة تفسيره. تشير المعلومات التي كشف عنها جوليان إلى أن الظاهرة العصبية التي سببها اكتشاف المسار القتالي كانت خاملة عندما قام المبتدئون القتاليون بأشياء أبعد عن القتال.
85- البصيرة عبر المسار
بالنسبة لماذا وكيف بالضبط ، تمكن روي من التوصل إلى بعض الفرضيات والنظريات الممكنة على أساس خلفيته العلمية!
…………….
ابتسم جوليان. “لقد فهمت على الفور ، كما هو متوقع من أخي الصغير.”
المترجم: Tahtoh
فهم روي آثار البيانات على الفور ، بعد أن كان باحثًا تجريبيًا بنفسه. “إذن ، فإن النشاط الذي ينخرط فيه المبتدئ القتالي هو العامل المؤثر في مدى أداءه. علاوة على ذلك ، يبدو أنه كلما اقترب هذا النشاط من القتال الفعلي ، كلما كان المبتدئ القتالي أكثر قوة. لذا فإن سمات الأداء العقلي تزيد كلما اقتربت من نشاط قتالي، وتشكل نوعًا من الهالة ، هل أنا على حق؟”